Adolescente salvadoreño se convierte en educador de Bitcoin y deja de ganar “USD 6 al día”

Un adolescente salvadoreño ha compartido su viaje después de completar el programa de diplomado sobre Bitcoin de El Salvador, Mi Primer Bitcoin. Ahora, Gerardo Morán ha regresado a su antigua escuela secundaria para educar a los profesores sobre Bitcoin (BTC).

En una serie de tuits el 8 de julio, el joven de 18 años reveló que Mi Primer Bitcoin, respaldado por el Ministerio de Educación de El Salvador, le permitió dejar atrás su vida en la construcción, “ganando USD 6 al día”.

Morán reveló que lleva trabajando desde los 11 años, principalmente en la construcción y el turismo, y que nunca pudo entender cómo los ciudadanos salvadoreños trabajaban tan duro a cambio de tan poca recompensa.

“He intentado razonar por qué la gente de mi país trabajaba tanto por tan poco dinero”, declaró Morán en Twitter, añadiendo que él trabajaba por muy poco dinero:

“Ganar 6 dólares al día haciendo obras ya no era factible para mí, así que lo dejé sin saber que había una oportunidad por delante”.

Morán explicó que su escuela hizo una convocatoria para estudiantes interesados en cursar el diplomado sobre Bitcoin, así que se presentó y rápidamente destacó en el curso.

Morán reveló que ahora está “liderando la educación sobre Bitcoin” en su ciudad natal, formando e impartiendo el diplomado sobre Bitcoin a un grupo de ocho profesores de último curso en su antiguo instituto, el Antonio J. Alfaro.

Cointelegraph informó anteriormente de que Mi Primer Bitcoin ha recaudado más de 1 BTC en donaciones de generosos defensores de la educación sobre Bitcoin en todo el mundo.

Desde Polonia hasta Canadá, personas de todo el mundo enviaron satoshis a través de la Lightning Network para apoyar el crecimiento del programa de diplomas sobre Bitcoin de El Salvador.

En agosto de 2022, el director de educación de El Salvador, Gilberto Motto, dijo a Cointelegraph que el gobierno se está centrando en educar a sus ciudadanos sobre Bitcoin – especialmente a los adolescentes.

“Si pudiéramos llegar a todos los jóvenes de 16 o 17 años del país, enseñaríamos efectivamente a todo el país en un año, porque ese grupo demográfico es realmente estratégico. Vuelven a casa y hablarán con sus padres, sus tías, sus tíos, sus hermanos menores”.

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